Bilhete de Identidade dos Filósofos

MORTIMER JEROME ADLER

BI BIOGRÁFICO

Data de Nascimento: 28 de dezembro de 1902 (Nova Iorque)

Nacionalidade: americano

Religião: judeu (em 2000, converteu-se para o catolicismo - foi batizado)

Data da Morte: 28 de junho de 2001

Primeiros trabalhos: secretário/contínuo no jornal New York Sun

Ocupação profissional: filósofo; escritor: enciclopedista

Escritos: é autor de mais de cinquenta livros

Obras mais influentes: Como Ler um Livro (1940); How to Think About Guerra e Paz (1944)

BI FILOSÓFICO

Filósofos que mais o influenciaram: Aristóteles; São Tomás de Aquino; Stuart Mill; Platão

Formação: estudou Filosofia em Columbia, onde recebeu uma bolsa de estudos

Principais Ideias:

   as semelhanças básicas entre os indivíduos são mais importantes do que diferenças existentes entre eles  defesa de uma formação educativa idêntica para todos;

  todas as crianças têm o mesmo potencial intelectual;

a mente pode ser estimulada de três formas:  através da aquisição de conhecimentos

das áreas de estudo fundamentais (literatura, belas artes, matemática, ciências, história, geografia); através do desenvolvimento de competências de leitura, escrita, audição, oralidade, observação, cálculo;  através do sensibilidade estética.

Métodos de ensino:

   Didático: transmitir conhecimentos através de histórias

 Modo orientando: adquirir habilidades básicas que implicam o exercício e a prática

 Modo socrático: diálogo que promove o nascimento/melhoramento de novas ideias

Contributo: reforma da educação; reintrodução dos clássicos como objeto de estudo na graduação

SUGESTÃO DE LEITURA

[Edição reescrita e atualizada pelo intelectual Charles Van Doren]

«O melhor e mais bem-sucedido guia de compreensão de leitura para o leitor comum»

Publicado originalmente em 1940, o livro rapidamente se tornou um fenómeno raro, um verdadeiro clássico vivo. Abordando os vários níveis de leitura - quer de ficção, poesia, história, matemática, ciências, filosofia - e mostrando como atingi-los, esta obra é fundamental para se saber ler um livro - e criticá-lo. O livro inclui ainda sugestões e testes de leitura que avaliam o nível de compreensão e velocidade de leitura. Nunca mais vais ler um livro da mesma maneira!

PÓLO EDUCATIVO DE SERRO VENTOSO

 

EXPOSIÇÃO “Era uma vez… uma Árvore de Natal”

No passado domingo, dia 15 de dezembro, pelas 15h, foi aberta ao público, no Pólo Educativo de Serro Ventoso, uma exposição de árvores de Natal elaboradas pelas famílias dos alunos deste estabelecimento de ensino. A exposição inserida no projeto “Era uma vez…” tinha como objetivo a criação, em família, de árvores de Natal, utilizando materiais recicláveis.

As famílias aderiram entusiasmadas à proposta, e como já vem sendo  hábito, surgiram trabalhos espetaculares, bastante criativos e diversificados. Fazem parte desta exposição trinta e três árvores que se encontram expostas no Pólo até ao dia 6 de janeiro de 2014.

A comunidade educativa e local foi bastante recetiva a esta iniciativa, comparecendo em grande número à inauguração. Em simultâneo funcionou um Porto de Honra que serviu também para promover o convívio entre todos os presentes.

Esta iniciativa teve o apoio da Associação de Pais do Pólo Educativo e da decoradora Cláudia Venda a quem desde já agradecemos a disponibilidade e empenho.

                                                   

                                                                                                                                   O Pólo Educativo

JI de Arrimal, Mendiga, S. Bento e Serro Ventoso

Ação de Sensibilização “Hábitos Saudáveis em Família”

Integrado no projeto de Departamento de Educação Pré-escolar "À descoberta do que nos faz crescer" as Educadoras dos Jardins de Infância de: Arrimal, Mendiga, São Bento e Serro Ventoso organizaram uma ação de Sensibilização “Hábitos Saudáveis em Família” dirigida aos Encarregados de Educação. Este encontro decorreu no dia 13 de dezembro no Salão Paroquial de Serro Ventoso, tendo sido dinamizado pelo Professor Doutor José Carlos Rodrigues Gomes, Professor Coordenador da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Leiria. Este de uma forma muito agradável, usando uma linguagem muito acessível, criou um clima de proximidade, apresentou situações muito práticas e em conjunto refletiu-se sobre a importância da temática.

Contámos com a presença e colaboração de elevado número de Encarregados de Educação. Segundo estes, foi um encontro de uma efetiva partilha, enriquecedor para todos e uma mais valia para o fortalecimento das relações em família.

Para terminar seguiu -se um momento de convívio entre todos, com um lanche partilhado, para o qual tivemos a colaboração dos Encarregados de Educação.

As Educadoras dos Jardins de Infância de:

Arrimal, Mendiga, S. Bento e Serro Ventoso