Filosofia: Traz a Liberdade de Expressão na tua mão!

         No dia 9 de maio de 2014 foi comemorado um dia temático acerca da liberdade de expressão no âmbito da disciplina de filosofia.

Como forma de celebrar o dia da liberdade de expressão, os alunos do secundário inscritos na disciplina de filosofia deram asas à sua imaginação, decorando a escola com cartazes e frases alusivas a este dia tão especial.
Por ideia da professora de filosofia, Célia Jordão, os alunos criaram pulseiras onde escreveram frases simbólicas sobre o tema.

Em dias em que estamos habituados a dizer tudo o que pensamos é bom relembrar que nem sempre foi assim.

Bruno Durão, 10ºB1

 

Mapa Mental da Europa

Para comemorar o Dia da Europa – 9 de maio, o grupo de Geografia dinamizou a atividade “Mapa Mental da Europa”, tendo como principais objetivos: reconhecer a importância do estudo de Geografia para a cidadania; desenvolver a curiosidade intelectual e o gosto pelo saber e tornar-se cidadão geograficamente competente. Esta atividade contou com a participação de todos os alunos das turmas do 7º ano de escolaridade.

            Após uma difícil, mas cuidadosa seleção dos trabalhos realizados, foram apurados os seguintes vencedores: 7º A – Diana Vendeiro, Diogo Martins e Gabriel Amado; 7º B – Adriana Silvestre, Anna Hrushytska e Cláudia Pereira; 7º C – Joana Carreira, Juliana Bernardo e Samuel Vieira; 7º D – Francisco Carreira, Pedro Lourenço e Tiago Lopes e 7º E – André Carreira, Margarida Carreira e Margarida Carvalho. Os trabalhos selecionados foram expostos no átrio do pavilhão principal da nossa Escola e os vencedores vão receber um prémio surpresa.

Para todos os que participaram nesta atividade um grande BEM HAJA!

As Docentes de Geografia

 

Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva, Jardim-Horto de Camões e Vila de Constância

No passado dia de 24 de abril, as turmas A, B₁ e B₂ do 10º ano deslocaram-se a Constância, para visitar o Centro de Ciência Viva, assim como a Vila de Constância e o Jardim-Horto de Camões. Os alunos da turma B₂, com a orientação/explicação da professora de Geografia A, observaram também a paisagem envolvente, realçando-se o perfil transversal do vale e a confluência do rio Zêzere no rio Tejo.

A visita de estudo foi organizada pelas docentes de Biologia e Geologia, Ana Paula Amado e Dina Francisco; de Física e Química A, Armanda Silva e Isabel Ferreira; de Geografia A, Cilena Santos e de Português, Isabel Carvalho e Margarida Santos.

Esta visita teve como principais objetivos: consolidar conteúdos; conhecer um local privilegiado da mundividência presente na obra camoniana; contactar com as diversas espécies botânicas referidas na obra camoniana; promover o gosto pela ciência; desenvolver o espírito crítico; aplicar os conhecimentos no contexto real e promover a relação entre pares e entre alunos e professores.

 

 

Todos os objetivos delineados foram atingidos, realçando-se a participação bastante ativa dos alunos em todas as atividades propostas.

As docentes

Visita de estudo a Sintra

O 11º ano em Sintra

Foi no passado dia 8 deste mês que os alunos do 11º ano do nosso agrupamento se deslocaram a Sintra, com o intuito de consolidar melhor a obra em estudo “Os Maias” de Eça de Queirós.

Ao chegarmos ao nosso destino, dirigimo-nos ao Centro Cultural Olga Cadaval, onde assistimos a uma peça de teatro alusiva ao objetivo da nossa viagem.

Seguidamente, como a fome já estava a apertar, fomos até a um dos muitos jardins de Sintra, onde nos pudemos sentar e disfrutar do nosso almoço juntamente com a extraordinária paisagem ao nosso redor.

O Roteiro Queirosiano em Sintra foi a atividade que se seguiu e aí visitámos alguns dos locais mencionados no capítulo VIII de “Os Maias”, nomeadamente o Palácio da Vila, o Hotel Nunes (atual Hotel Tivoli), o Hotel Lawrence, o Hotel Vitor (atualmente casa de chá) e o Palácio de Seteais.

Depois de um programa tão preenchido foi tempo de regressar à nossa escola.

Fazendo um balanço de toda a visita, podemos dizer que, apesar de muito cansativa, foi bastante educativa e ajudou-nos a compreender de maneira diferente a nossa obra em estudo.

Foi um dia muito bem passado na companhia dos melhores momentos literários.