GimnoMós

No dia 18 de março de 2015, realizou-se no Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, a sexta edição da GimnoMós. Esta festa de encerramento dos Desportos Gímnicos e Atividades Rítmicas Expressivas, para os grupos pertencentes à Coordenação Local do Desporto Escolar de Leiria, pretende apurar os alunos que irão participar nos Campeonatos Regionais destas modalidades. Estiveram presentes quinze escolas e cerca de 330 participantes. Ao longo de todo o dia, estiveram em competição as modalidades de Atividades Rítmicas Expressivas em vários estilos, desde as Danças Urbanas às Danças Contemporâneas e as modalidades de Desportos Gímnicos nas disciplinas de Grupo, Acrobática e de Trampolins. Importa ainda fazer referência à boa-disposição, disputa salutar, esforço dos alunos participantes e envolvência de toda a comunidade de Porto de Mós. Deixamos aqui os principais resultados.

Desportos Gímnicos

Ginástica de Trampolins
	Nível 3 – Feminino 1º - Adriana Lourenço (Instituto Educativo do Juncal) 2º - Daniela Ascenso (Instituto Educativo do Juncal) 3º - Inês Santos (Instituto Educativo do Juncal)
Saltitão Minitrampolim – Nível 2 – Masculino 1º - Pedro Videira (Colégio Dinis de Melo)	Saltitão Minitrampolim – Nível 2 – Feminino 1º - Carolina Romão (Instituto Educativo do Juncal) 2º - Rafaela Ferreira (Instituto Educativo do Juncal) 3º - Joana Pereira (Colégio Dinis de Melo)
Saltitão Tapete – Nível 2 – Masculino 1º - Pedro Videira (Colégio Dinis de Melo)	Saltitão Tapete – Nível 2 – Feminino 1º - Ana Silva (Instituto Educativo do Juncal) 2º - Carolina Romão (Instituto Educativo do Juncal) 3º - Rafaela Ferreira (Instituto Educativo do Juncal)
Saltitão Minitrampolim – Nível 1 – Masculino 1º - José Lopes (Agr. Escolas de Figueiró dos Vinhos) 2º - Pedro Duarte (Colégio Dinis de Melo) 3º - Virgílio Cordeiro (Agr. Escolas Rainha Santa Isabel )	Saltitão Minitrampolim – Nível 1 – Feminino 1º - Catarina Bernardo (Agr. Escolas Henrique Sommer 2º - Teresa Feteiro (Instituto Educativo do Juncal) 3º - Cláudia Lima (Colégio Dinis de Melo)
Saltitão Tapete – Nível 1 – Masculino 1º - José Lopes (Agr. Escolas de Figueiró dos Vinhos) 2º - Simão Bernardo (Agr. Escolas de Figueiró dos Vinhos) 3º - André Almeida (Agr. Escolas de Figueiró dos Vinhos)	Saltitão Tapete – Nível 1 – Feminino 1º - Joana Pesqueira (Instituto Educativo do Juncal) 2º - Catarina Bernardo (Agr. Escolas Henrique Sommer) 3º - Teresa Feteiro (Instituto Educativo do Juncal)

Ginástica Acrobática
	Nível 1 – Trio Feminino 1º - Ema Barbosa,Alice Medeiros, Márcia Carvalho (EB nº2 Avelar, Ansião) 2º - Jéssica Diogo, Alice Medeiros, Sofia Duarte (EB nº2 Avelar, Ansião) 3º - Maria Mateus, Filipa Dinis, Flávia Santos (Agr. Esc. Rainha Santa Isabel )
	Nível 2 – Trio Feminino 1º - Ana Neves, Sofia Francisco, Carolina Rodrigues (Agr. Esc. Rainha Santa Isabel ) 2º - Patrícia Ferreira, Inês Ferreira, Beatriz Morais (Agr. Esc. Rainha Santa Isabel )
Ginástica de Grupo
1º - Instituto Educativo do Juncal 2º - EBS Dr. Pascoal José de Mello, Ansião

Atividades Rítmicas Expressivas

1º - Colégio Dinis de Melo

Deixamos uma palavra de apreço à direção, aos assistentes operacionais e administrativos, à turma de 11º Ano do Curso Profissional de Apoio à Gestão Desportiva e aos alunos e professores do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós por todo o apoio logístico, à Divisão do Desporto da Câmara Municipal de Porto de Mós por toda a colaboração prestada, à Divisão do Desporto da Câmara Municipal de Leiria pela cedência de material imprescindível ao desenrolar da atividade e aos patrocinadores: Ruivo Roda, Costa e Pimpão, Agro Ferreira Valente, Prosumos, Padaria Modelo, Gertral, Padaria Coelho e Supermercado Intermarché,  que colaboraram na cedência de produtos. Que para o ano esta competição possa voltar a proporcionar aos alunos e professores um momento para apresentação do seu esforço e dedicação anual.

Cristina Sanches

Centro Escolar das Pedreiras - De mãos dadas com a leitura

No âmbito da 9ª edição do mês/semana da leitura, na semana de 2 a 6 de março, realizaram-se diversas atividades no Centro Escolar de Pedreiras em articulação com a BECRE.

No dia 5, a sessão intitulada "De mãos dadas com a leitura" contou com a presença de muitos pais/encarregados de educação, alunos e membros da comunidade educativa. Os professores bibliotecários foram os dinamizadores da sessão de contos/leituras tendo contado também com a colaboração da turma do 4º ano que apresentou a peça de teatro de António Torrado, “Serafim e Malacueco na corte do Rei Escama”.

No final do encontro e após a apresentação da história "As palavras cor-de-rosa e as palavras cinzentas", a professora bibliotecária apresentou uma proposta aos encarregados de educação presentes. Atendendo ao tema deste ano, Palavras do Mundo, pais e alunos foram desafiados a escolherem em família, uma palavra que lhes fosse especial. Poderiam registá-la e ilustrá-la utilizando os materiais e formatos que pretendessem. Com estas palavras seria elaborada uma exposição no átrio da escola.

Esta exposição, intitulada “A Família e as Palavras do Mundo“ não podia ter melhor desfecho, tendo a maioria das famílias correspondido ao desafio e enviado a sua PALAVRA.

As famílias estão de parabéns não só pela adesão, como pelo empenho e criatividade revelada.
Foi uma atividade que envolveu toda a comunidade educativa de uma forma aprazível e salutar. Toda a comunidade educativa, professores e alunos agradecem… e a Leitura saiu mais reforçada.

No dia 6 de março, os alunos receberam na Biblioteca Escolar a escritora Lara Xavier, depois de terem trabalhado algumas das suas obras, como por exemplo "O rabo do esquilo" e “Nunca digas nunca”.

Durante os dias 4, 5 e 6 decorreu a Feira do Livro que registou uma grande adesão da comunidade. Também a Associação de Pais deu o seu contributo no sentido de reforçar o fundo documental da Biblioteca Escolar.

Ainda com o objetivo de ler com todos e para todos, na última semana de março, foram implementados os projetos “Ler… lá fora” (1º ciclo), e “Ler… cá dentro” (pré-escolar). Os alunos do 1º ciclo realizaram leituras no Centro de Saúde, na Creche, no largo da Igreja e nos cafés do centro da localidade, enquanto as crianças do pré-escolar receberam nas suas salas elementos da comunidade que vieram ler para eles.

E foi assim que, mais uma vez, se fez da LEITURA uma FESTA!

> Prof.Isabel Jorge

Texto de opinião critica sobre o filme "Rede Social"

O filme “Rede Social” de David Fincher, que visionamos nas últimas aulas, foi, no nosso entender, bastante interessante,  visto abordar um tema atual, a invenção de Facebook.

Salientamos como aspetos mais positivos: a representação que está a cargo de um excelente elenco de atores e a mensagem transmitida. Esta faz-nos refletir acerca dos perigos da utilização das redes sociais, do volume de dinheiro envolvido neste negócio e das relações interpessoais.

A ação do filme desenrola-se na Universidade de Harvard, nos Estados Unidos e tudo começa quando o protagonista, Mark Zukerberg tem a ideia de criar Thefacebook. Motivado pela sede de vingança aliada à sua enorme genialidade e ao seu caráter antissocial, Mark inventa uma rede social, primeiro na universidade onde estuda, alargando-a depois ao mundo inteiro.

Tudo isto trouxe grandes dissabores a Mark que teve de responder por alguns processos judiciais, perdendo-os. Contudo, Mark é hoje considerado o bilionário mais jovem do mundo.

Concluindo, este filme cativa pelo facto de retratar a realidade e de a sua ação não ser linear, visto que os acontecimentos se sucederem em simultâneo com o julgamento de Mark. Por tudo o que foi referido, aconselhamos vivamente o seu visionamento.

                                      10º Profissional de Saúde e Proteção Civil

"Alemão em Cena"

                      

No dia 18 de março, os alunos da Escola Secundária de Porto de Mós, da turma de humanidades (10ºC2) visitaram a Escola Secundária de Camões, em Lisboa com o objetivo de participar no projeto "Alemão em Cena" organizado pelo Goethe-Institut.

 Cada grupo participante elaborou uma peça de teatro, escrita em alemão e relacionada com o tema "utopias".

Os alunos partiram de Porto de Mós por volta das 09:00, acompanhados pelas professoras Ana Paula Carreira e Célia Bernardo e chegaram a Lisboa por volta das 11:30. Antes das apresentações das peças, todas as escolas tiveram direito a ensaiar uma vez no palco e a almoçar na cantina da escola.

 Estas eliminatórias receberam apenas as escolas do centro de Portugal, como Lisboa, Almada, Mafra, Leiria, Marinha Grande, Porto de Mós e Sintra. As restantes eliminatórias ocorreram no dia 16, para o Norte e 20, para o Sul.

Às 14:00, a E.S de Camões apresentou a primeira utopia e mais quatro escolas lhe seguiram. Depois de uma pausa de 30 minutos, Porto de Mós subiu ao palco, apresentando a encenação intitulada Die Simpsons-Utopie. O programa terminou às 16:30 e a espera para saber quem serão as três escolas finalistas prolongar-se-á até segunda-feira. Os que passarem à próxima fase, irão passar uma estadia de quatro dias em Almada onde irão repetir as encenações, desta vez juntamente com as escolas finalistas do Norte, Centro e Sul.

                                                                                                            

                                                                                 Eliana Correia   10ºC2

À Descoberta do que nos faz Crescer

Decorreu na Escola Secundária de Porto de Mós, no âmbito das Jornadas Culturais, uma Exposição da Educação Pré-Escolar, da qual fizeram parte todos os Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, subdivididos em grupos de trabalho, com o projeto "À Descoberta do que nos faz Crescer". 

Cada grupo desenvolve o projeto abordando diversas áreas e diversas temáticas e na Exposição foram apresentados alguns trabalhos já realizados que revelam as dinâmicas dos Jardins de Infância. 

                                                                                                              
                                                      Coordenadora da Educação Pré-Escolar 

                            Élia Lopes

De Porto de Mós à Batalha

No dia 27 de fevereiro, os alunos com Necessidades Educativas Especiais do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós, acompanhados por docentes de Educação Especial, assistentes operacionais e tarefeiras, viajaram dos mais variados pontos do concelho de Porto de Mós para o concelho vizinho, com o intuito de conhecer dois espaços culturais de reconhecido mérito regional, nacional e internacional – o Mosteiro da Batalha e o Museu da Comunidade Concelhia da Batalha (MCCB).

Enquanto um dos grupos visitava a Capela do Fundador e os túmulos de D. João e D. Filipa de Lencastre, a Igreja, a Sala do Capítulo, as Capelas Imperfeitas e outros espaços igualmente belos e grandiosos, o outro grupo deliciava-se com o espaço expositivo, interpretativo e interativo apresentado pelas guias do MCCB e que dava a conhecer o património material e imaterial do concelho da Batalha. Depois de visitados estes dois locais de interesse cultural, os grupos reuniram-se junto do Pavilhão Multiusos para almoçarem.

Depois de uma manhã repleta de surpresas e de atividades, os alunos manifestaram vontade em participar em mais visitas deste tipo. 

História - A Expansão Europeia

Os alunos do oitavo ano participaram com empenho na exposição  subordinada ao tema: “A Expansão Europeia”, a qual foi dinamizada pela docente de História. Os trabalhos estiveram expostos entre os dias 28 de janeiro e 6 de fevereiro e foram elaborados individualmente ou a pares, com a orientação da professora e a colaboração dos encarregados de educação.

Esta atividade é foi considerada bastante positiva, atendendo a que  os alunos apresentaram trabalhos muito criativos e diversificados, além disso contribuiu para a concretização de algumas metas do Projeto Educativo e do Plano Anual de Atividades da disciplina de História.

A comunidade educativa visitou o espaço reservado à exposição com curiosidade e interesse. 

A professora de História,

Ana Moreira

JI e EB1 de Fonte do Oleiro

                                           Como ler histórias aos filhos.

A Ação foi promovida pelas professoras e educadora da escola EB1 e JI de Fonte do Oleiro e dinamizada pelo professor bibliotecário Carlos Silva.

Os encarregados de educação mostraram-se agradados com a receção e a ação. 

Nós agradecemos a sua presença.

O corpo docente 

JI e EB1 de Fonte do Oleiro

O Dia Internacional da Língua Materna, 21 de fevereiro

Existem cerca de 6000 línguas faladas no mundo, estando metade destas quase a desaparecer. Assim, a  UNESCO propõe a recuperação das línguas ameaçadas –a  língua portuguesa  é uma das línguas mais faladas no mundo, por isso não se encontra nesta situação.

O Dia Internacional da Língua Materna, 21 de fevereiro - reconhecido formalmente pela 
Assembleia Geral das Nações Unidas, é comemorado desde 2000, embora instituído pela UNESCO em 17 de novembro de 1999

Com esta efeméride pretende-se promover a diversidade cultural linguística; alertar para as tradições linguísticas e culturais; encorajar o ensino na língua materna, facilitando a luta contra o analfabetismo e contribuir para a qualidade da educação.

Esta comemoração teve a sua origem no Dia do Movimento da Língua celebrado em Bangladesh desde 1952.

O Conselho Geral, órgão supremo da UNESCO, reconheceu o papel que tem a língua materna, não só no desenvolvimento da criatividade, da capacidade de comunicação e na elaboração de conceitos, como também no facto de que as línguas maternas constituem o primeiro vetor da identidade cultural.

A  UNESCO, dentro deste espírito, decidiu explorar os elos entre línguas e livros. Os livros são uma força em prol da paz e do desenvolvimento que deve estar nas mãos de todos. Também são ferramentas cruciais de expressão que ajudam a enriquecer as línguas ao mesmo tempo que registram as suas mudanças ao longo do tempo. Neste tempo de novas tecnologias, os livros permanecem como instrumentos preciosos, de fácil manuseio, robustos e práticos para  a partilha do conhecimento, entendimento mútuo e abertura do mundo para todos.