9º ano em Lisboa

Hoje o dia foi diferente!

As aulas do 9º ano decorreram no claustro do Mosteiro dos Jerónimos 

e no Pavilhão do Conhecimento.

No primeiro assistiram à representação do Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente,

 no segundo exploraram o “Explora”, “Cães e Gatos” e “Dòing”.

Dia Europeu das Vítimas do Terrorismo

No dia 11 de março de 2004 o mundo “acordou” assustado… a cidade de Madrid, mais concretamente na estação de Atocha explodiram dez bombas em quatro comboios. 191 pessoas morreram na altura, milhares ficaram feridas, com maior ou menor gravidade. Os principais autores dos atentados suicidaram-se, um mês depois, no apartamento do bairro madrileno de Leganés em que estavam escondidos desde o ataque.

Este dia foi proclamado o Dia Europeu das Vítimas do Terrorismo numa homenagem a todos os que perderam a vida, familiares ou amigos, em ataques terroristas.

A eurodeputada espanhola Teresa Jiménez-Becerril afirmou que "A voz e as memórias das vítimas são a melhor arma para combater o terrorismo. Os terroristas querem o nosso silêncio, para que a sociedade esqueça os seus atos e crimes. Se continuarmos a recordar as vítimas, obrigamo-los a aceitar as suas responsabilidades".

Outro eurodeputado, desta vez britânico, Sajjad Karim encontrava-se no Hotel Taj Mahal em novembro de 2008 durante um ataque terrorista referiu que "O terrorismo é um dos maiores desafios atuais, temos de nos unir nesta homenagem a todos os que perderam a vida ou foram afetados pelo terrorismo".

Onde estão Carlos da Maia e Maria Eduarda?

            

            O dia amanheceu convidativo a mais uma viagem e, desta vez, Sintra era o destino. Tal como no capítulo VIII de Os Maias, onde se relata a ida de Carlos da Maia e de Cruges a esta bela vila, também o sol acompanhou os alunos do 11º ano dos Cursos Científico-Humanísticos e dos Cursos Profissionais e os respetivos professores em mais uma visita de estudo.

          Após uma animada viagem de autocarro, e chegados a Sintra, todos puderam reforçar energias com um breve lanche, seguindo-se a magnífica representação da peça “Os Maias” pela companhia Éter Produções, no Centro Cultural Olga Cadaval.

          Ao almoço, no parque da vila, alunos e professores, à medida que provavam e partilhavam os seus deliciosos pitéus, apreciaram a vista magnífica da zona turística de Sintra.

          De tarde, em grupos e acompanhados por guias, os estudantes e os professores fizeram o mesmo percurso que as personagens supracitadas realizaram. Desde o Palácio Nacional até Seteais, passando pelo “Nunes”, atual Tivoli, e a Lawrence’s. Durante o percurso, para além da leitura de alguns excertos do capítulo VIII, ouviram atentamente as explicações dos guias e não perderam a oportunidade para eternizar o momento e as lindas e frescas paisagens em múltiplas fotos. E, à semelhança de Carlos da Maia, nos locais por onde passaram, nem sombra de Maria Eduarda!!!!!

          Antes de entrarem nos autocarros para a viagem de regresso a Porto de Mós, ainda houve tempo para provarem as famosas queijadas, pois ninguém quis imitar o Cruges e esquecer-se das mesmas.   

                                                                          Prof.  Susana Fetal

Desfile de Carnaval em Mira de Aire

Imagens do corso carnavalesco das Escolas de Mira de Aire e Alvados, subordinado ao tema: "A água- cuidar do meio ambiente", que se realizou no dia 1 de março de 2019.

Dia do Pensamento

Na passada sexta-feira, 22 de fevereiro, comemorou-se o Dia do Pensamento.

Não querendo deixar passar a data em branco, aqui vos propomos algumas frases.

Façam o favor de PENSAR.

Quem sabe, muitas vezes não diz. E quem diz muitas vezes não sabe.

Máxima do jornalismo investigativo

Pensar é o trabalho mais difícil que existe. Talvez por isso tão poucos se dediquem a ele.

Henry Ford

Apressa-te a viver bem e pensa que cada dia é, por si só, uma vida.

Séneca

Se deres um peixe a um homem faminto, vais alimentá-lo por um dia. Se o ensinares a pescar, vais alimentá-lo toda a vida.

Anne Isabella Thackeray Ritchie

Há pessoas tão aborrecidas que nos fazem perder um dia inteiro em cinco minutos.

Jules Renard

A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca e que, esquivando-nos do sofrimento, perdemos também a felicidade.

Mary Cholmondeley

Problema do mês de janeiro

Neologismos

Aprendemos na escola o que são neologismos, palavras novas que surgem consoante a necessidade provocada pela evolução seja ela tecnológica, social e linguística.

O léxico de uma língua, ou seja, o conjunto de todas as suas palavras, é um sistema em constante movimento. 

As palavras que se seguem, são alguns dos exemplos de vocábulos que foram sendo introduzidas ao longo dos últimos anos na nossa língua.

Bullying
Bullying é uma ação consciente, premeditada e persistente por parte de um estudante ou grupo de estudantes, designado agressor(es), para com um aluno (vítima), causando medo, pressão e terror sobre o mesmo.” Esta é uma das definições do médico psiquiatra Daniel Sampaio para a palavra inglesa (anglicismo) “bullying”.

Carregador
Inicialmente significava um “homem que, em estações ferroviárias ou rodoviárias, aeroportos ou hotéis” se encarregava de “transportar malas ou outros volumes”; agora, usamos a palavra vulgarmente, mas para nos referirmos ao “aparelho que se liga à corrente elétrica e permite recarregar baterias ou pilhas”. Passamos a vida a pedi-lo emprestado para recarregar nossos telemóveis.

GPS
O termo GPS é uma sigla que em português significa “sistema de posicionamento global”. Trata-se de um “sistema que, através de um conjunto de satélites, fornece a um aparelho móvel a sua posição em relação às coordenadas terrestres.”

Hostel
Substantivo masculino que se traduz por “estabelecimento que fornece serviços de alojamento, em quartos privados ou coletivos a preços inferiores aos de um hotel”. Provém do inglês, hostel, que também significa “albergue”.

Light
Pouco se falaria em produtos light em 1990. Diz o dicionário: “Que tem um valor calórico mais baixo do que outros alimentos do mesmo género” ou “que tem um teor alcoólico mais baixo do que outras bebidas do mesmo género”. Já em sentido figurado e pejorativo, “light” corresponde a algo “que evita ou ignora os aspectos mais complexos de determinada questão”, ou seja, “é uma abordagem suave, atenuada ou pouco profunda a determinado tema que geralmente não é tratado dessa forma”.

Probiótico
“Probiótico” é uma “substância que contém organismos vivos favoráveis à saúde, quando tomado em doses certas, e que integra sobretudo a composição de produtos lácteos ou de suplementos alimentares”. Apareceu com a tendência de olhar os alimentos como medicamentos.

Reciclagem
É o “tratamento de resíduos ou matérias usadas de maneira a poderem ser reutilizados” ou ainda “atualização pedagógica, cultural, administrativa, científica, etc.”. Mas nem sempre foi assim. E finalmente temos uma palavra que não nos chegou pelo inglês, mas pelo francês “recyclage”.  

Sustentabilidade
“Qualidade ou condição do que é sustentável”, mas também “modelo de sistema que tem condições para se manter ou conservar”. É um termo usado nos discursos políticos e empresariais.

Transgénico
Alvo das maiores polémicas, o “transgénico” diz respeito a algo, na biologia, “a que foi acrescentado ou retirado um ou mais genes”. E também se diz “do ser, geralmente planta, a que foi alterado o código genético”.

Videoconferência
“Teleconferência que permite, além da transmissão da palavra e de documentos gráficos, a de imagens animadas dos participantes.”

Texto adaptado.

http://www.publico.pt/sociedade/noticia/25-palavras-que-nao-existiam-ou-que-nao-usavamos-em-1990-1688127

Dia Mundial da Justiça Social

O Dia Mundial da Justiça Social comemora-se todos os anos a 20 de fevereiro. A data foi criada em 2007 pela Assembleia Geral das Nações Unidas e celebrada pela primeira vez em 2009.

O objetivo é enfrentar as realidades da pobreza, do desemprego e da exclusão, tentando criar oportunidades para todos e combater as desigualdades no mundo.

Igualdade, bem-estar, trabalho e justiça para todos são algumas das preocupações desta data, numa altura em que se levantam questões sensíveis como as da migração e dos refugiados.

Nesta data a ONU faz um apelo às nações para a eliminação de barreiras sociais e realizam-se diferentes iniciativas pelo mundo para promover a justiça e a igualdade social, como encontros, colóquios, exibições de filmes, campanhas, etc.

Problema do mês de fevereiro

De janeiro a maio, está a decorrer na Escola Secundária de Porto de Mós a atividade “Problema do Mês” dinamizada pela professora, Anabela Varatojo, do Grupo Disciplinar de Matemática, com a colaboração dos seus alunos do 11ºano do Curso Profissional de Multimédia que, com muito empenho, estão a realizar as respetivas ilustrações dos problemas.

O concurso destina-se a todos os alunos do 3ºciclo.

Se sabe a resposta vá à Biblioteca participar…

PARTICIPE connosco e entre no DESAFIO.

Ecos da Matemática - Concurso de Fotografia

REGULAMENTO DO CONCURSO DE FOTOGRAFIA

“ Ecos da Matemática”

1.Condições de participação

1.1. A participação está aberta a alunos do 3º ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário da Escola Secundária de Porto de Mós.

As fotografias deverão ser inéditas e deverão vir acompanhadas de toda a documentação necessária.

1.2. Neste concurso há duas categorias.

- A categoria A para alunos do 3º ciclo do Ensino Básico.

- A categoria B para alunos do Ensino Secundário.

2.Tema do concurso

2.1. O concurso de fotografia – Intitulado “Ecos da Matemática” apela ao olhar do que nos rodeia, procurando uma ligação entre as formas geométricas encontradas na Natureza, na Obra Humana e outras situações do nosso quotidiano, ligadas à Matemática.

É uma iniciativa promovida pelo Grupo Disciplinar de Matemática.

3. Objetivos do concurso

3.1. Sensibilizar os alunos, de forma a mobilizar os seus sentidos para a capacidade de observação do meio que os rodeia identificando conceitos ou conexões entre a realidade e o saber matemático.

3.2. Interagir com diferentes formas do aprender a Matemática e promover a motivação e o gosto por esta ciência.

3.3. Valorizar competências técnicas e a criatividade no âmbito da fotografia.

3.4. Estimular a imaginação dos alunos.

4. Data de concurso

4.1. Os trabalhos devem ser entregues em mão e em envelope fechado ao professor de Matemática até 24 de abril de 2019.

5. Características dos trabalhos

5.1. Só serão aceites fotografias em suporte papel, formato 20x30cm ou 20x25cm, a cores ou a preto e branco, até um máximo de duas fotografias por concorrente que terão de ser originais.

5.2. No verso de cada uma das fotografias, apenas deverá ser indicado o nome do autor, o número e a turma. Conjuntamente com as fotografias deve ser entregue uma folha A5 na qual conste o título correspondente a cada fotografia, um pequeno texto alusivo à descrição do conteúdo fotografado e a sua relação ou relações com a Matemática.

5.3. Os organizadores reservam-se o direito de não admitir a concurso os trabalhos que não cumpram as condições descritas neste regulamento.

6. Critérios de apreciação

6.1. As fotografias serão avaliadas de acordo com:

·       A sua relevância para o tema em questão

·       A originalidade

·       O impacto visual

·       Atração estética da fotografia

7. Júri

7.1. O júri é composto pelos seguintes elementos:

·       Um elemento da Direção

·       Três representantes de Matemática

·       Um representante de Educação Visual

7.2. As decisões do júri são soberanas, não sendo admitido recurso. Cabe ao júri decidir sobre a resolução de qualquer caso omisso no presente regulamento.

7.3. Neste concurso não serão aceites imagens com manipulação digital.

8. Utilização de imagens

8.1. Sem prejuízo dos direitos de autor reconhecidos à obra fotográfica, o Agrupamento de Escolas de Porto de Mós ficará autorizado a usar e publicar os trabalhos entregues.

9. Divulgação do concurso

9.1. O Regulamento do concurso será divulgado no jornal da escola (Janela Aberta) (jornaljanelaaberta@gmail.com), no site da escola e afixado na entrada do Bloco 1 e da Biblioteca.

10. Prémios

10.1. Será atribuído um prémio ao melhor trabalho, em cada categoria.

10.2. Os prémios a atribuir serão distribuídos durante a última semana de aulas.

11. Disposições finais

11.1. Para o esclarecimento de qualquer dúvida devem contactar diretamente os respetivos professores de Matemática.

PARTICIPA!!