sábado, 15 de junho de 2024

Doar Sangue - um ato humanitário

 


Comemorou-se ontem, dia 14 de junho, o Dia Mundial de Dador de Sangue.

Queremos recordar esta data, deixando-vos algumas informações úteis.

Doar sangue é um gesto solidário e altruísta que não tem contraindicações para um adulto saudável. Se tem entre 18 e 65 anos (o limite de idade para a primeira dádiva são os 50 anos), tem peso igual ou superior a 50 kg e tem hábitos de vida saudáveis, junte-se a esta família solidária.

Cada doação pode salvar a vida de até quatro pessoas.

Doar sangue faz bem à saúde do dador ao diminuir a pressão arterial, podendo melhorar inclusive os níveis de colesterol.

Deixamos algumas informações úteis e o site do SNS (onde podem esclarecer algumas dúvidas). 


sexta-feira, 14 de junho de 2024

ECOMARCHA DA LIBERDADE - 7.º B e 7.º C ESPM

 


A Liberdade e a Natureza deram o mote para a “Ecomarcha da Liberdade”, realizada no passado dia 6 de junho de 2024.

Os alunos das turmas 7.ºB e 7.ºC, da Escola Secundária de Porto de Mós, no âmbito do projeto DAC, envolvendo as disciplinas de Português, Educação Visual, Inglês, Educação Física, Ciências Naturais e Geografia, percorreram as ruas da vila, em direção ao Catadouro.

No percurso até ao Catadouro, os alunos apresentavam cartazes com “slogans” criados por eles, apelando à preservação do meio ambiente, da fauna e da flora, tendo também, ao longo do trajeto, ocorrido  a declamação de poemas, como «Amor sem tréguas», de António Gedeão, «Ansiedade», de Manuel da Fonseca, e «Os putos», de José Carlos Ary dos Santos, assim  como cantadas eternas canções, como «Uma gaivota», de Ermelinda Duarte, «Canta, amigo, canta», António Macedo, e «Grândola, Vila Morena», José Afonso.

Após uma paragem no Fontanário de Rio Alcaide, chegados ao Catadouro, os alunos observaram a paisagem cársica e a sua morfologia, identificaram a rocha predominante, recolheram sedimentos do rio e observaram o grau de arredondamento. Desenharam, também, após observação do meio envolvente, a bela paisagem de que todos puderam usufruir.

Na despedida, um momento de confraternização, num belo lanche partilhado.

Os alunos consideraram esta atividade como muito enriquecedora.

E porque “ Um cravo vermelho no meu coração” é “símbolo da minha nação” e “Como o vento sopra pelo ar, a liberdade faz-nos sonhar”, nunca é demais lembrar que viver em Liberdade é um privilégio!

Viva a escolha, Viva o sonho, Viva a LIBERDADE!

Uma palavra de agradecimento aos professores que nos prepararam, guiaram e ajudaram, aos repórteres de imagem da turma 10MULT, que registaram momentos que ficarão para a posterioridade, aos pais, que nos permitiram participar nesta atividade, e à Guarda Nacional Republicana, que nos acompanhou e zelou pela nossa segurança.

Obrigada a todos!

 Maria Inês Dias, n.º 18, 7.º C


Projeto DAC - 8.º B ESPM



No dia 30 de abril (Dia do Agrupamento), os alunos do 8.ºB da Escola Secundária de Porto de Mós tiveram oportunidade de dar a conhecer o seu trabalho DAC aos alunos do 6.º ano, que visitaram, nesse dia, a Escola.



O nosso trabalho começou pela leitura, nas aulas de Português, do conto “Saga”, de Sophia de Mello Breyner Andresen, a partir do qual se desenrolou todo o projeto.  Nas aulas de Geografia e História, elaboramos um PowerPoint, pesquisamos sobre os países referidos na obra e as suas principais características; nas aulas de Educação Visual, ilustramos a capa e, na disciplina de Português, ainda construímos poemas à liberdade. Tudo foi compilado e devidamente encadernado.

Quando os alunos de 6.ºano chegaram, puderam ver, no ecrã do pavilhão principal, o referido PowerPoint; ao subirem as escadas, deparavam-se com alguns de nós, que os desafiávamos a entrar numa grande aventura… na Biblioteca. Entrando, assistiram à declamação de poemas, a uma pequena dramatização (excerto da obra) e, logo depois, foram convidados a montar um puzzle (feito a partir das nossas ilustrações), com dicas para as perguntas sobre a obra que foram feitas.

No final, foi entregue uma folha, onde cada aluno escreveu o seu maior sonho, o qual ficou guardado, para ser lembrado em memória futura.

Sem dúvida, para mais tarde recordar, como nós para sempre recordaremos este dia!»

Alunos do 8º B


domingo, 2 de junho de 2024

Memórias e histórias de abril de 1974 na Escola n.º1 de Mira de Aire



Na comemoração do cinquentenário do 25 de abril de 1974, a Escola Nº1 de Mira de Aire desafiou os avós a partilhar com os seus netos e amigos, experiências e memórias desse tempo em que o povo português vivia e lutava para acabar com a Ditadura.

Alguns aceitaram o desafio e vieram à nossa escola.



Falaram das suas vivências, contaram histórias da vida dura de outrora, recordaram o seu tempo de meninos, falaram da guerra, da opressão, do medo.




Relembraram sentimentos e emoções desse dia de abril, do renascer da alegria e esperança em dias melhores. Referiram que, nesse dia 25 de abril terminou o medo, a opressão e a solidão. Como se tivéssemos vivido durante anos, (quarenta e oito) na escuridão e, de repente, o sol voltasse a brilhar. Com abril Portugal renasceu numa força maior. Confirmaram que os portugueses saíram à rua para festejar a LIBERDADE, que foi conquistada porque Homens e Mulheres nunca desistiram de sonhar com esse Tesouro, bem mais precioso que uma Nação pode ter. Alertaram para a necessidade de continuar a cuidar desta Liberdade, todos os dias e que a mesma termina quando começa a do outro.








Os avós desenvolveram algumas atividades com os alunos e deixaram miminhos, preparados com muito carinho, que os mesmos adoraram. Foram distribuídos cravos vermelhos e entoadas canções.


Foi sem dúvida uma experiência enriquecedora onde a partilha de saberes e afetos permanecerá na memória de uns e outros, mostrando o caminho para a “terra da fraternidade, onde o Povo é quem mais ordena”. A terra onde se continuam a abrir as portas que abril abriu e que nunca ninguém mais feche.

A nossa escola enfeitou-se com a ajuda das famílias que elaboraram com materiais recicláveis o símbolo desta revolução.

Obrigada a todos.

DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE OUTRA FORMA! Alunos do Agrupamento em Paris

      O projeto educacional – levar alunos a imergir no universo linguístico e cultural francês, através de uma visita de estudo a Paris – concretizou-se entre os dias 17 e 20 de maio, com 43 alunos da Escola Secundária de Mira de Aire, do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós.

        A preparação desta atividade foi desafiante e contou com o apoio incondicional do Diretor do Agrupamento, Pedro Vala, assim que as docentes Ana Filipa Marques e Odete Capaz pensaram avançar com esta aventura educacional, procurando desenvolver aprendizagens e competências de outra forma, indo ao encontro das novas abordagens de ensino.

      Ao longo de quatro dias, os alunos “mergulharam” na encantadora Cidade Luz, Paris, e, ainda, no universo de fantasia da Disneyland, numa viagem de descoberta e de aprendizagens!

      Conheceram algumas das “jóias” mundialmente conhecidas e de referência cultural e civilizacional como o Museu do Louvre, onde puderam admirar obras-primas como a Mona Lisa e sentir a grandiosidade da arte, a Torre Eiffel, o Arco do Triunfo, a Basílica do Sacré-Coeur, o Obelisco de Luxor, o monumento mais antigo de Paris, e o Palácio de Versalhes. Passearam pela icónica Avenida dos Campos Elísios, Praça da Concórdia, Ponte Alexandre III, vendo de passagem outros monumentos emblemáticos, e navegaram pelo rio Sena, a bordo dos Bateaux-Mouches, onde se deslumbraram com uma perspetiva inesquecível dos monumentos históricos parisienses.

      Os alunos tiveram a oportunidade de experienciar andar de metro, muitos pela primeira vez, explorar a cidade a pé, com um walking tour, sentir a vibrante energia parisiense, apreciar vistas únicas e deslumbrantes e relaxar nos mais variados parques verdes da cidade.

     A experiência gastronómica também não podia ser esquecida, os genuínos croissants, as baguetes, o icónico Hard rock Café.

      O contacto direto com a língua e a cultura francesas, a fruição estética, a vivência do ambiente parisiense, a experimentação de contextos diferentes, a interação constante, foram fantásticos e sentimos o impacto disso nos alunos. Olhos brilhantes, a autonomia a crescer, a superação, a mente a abrir-se mais e mais!

      Outro momento, não menos importante, foi a magia da Disney, com entrada no Parque Disneyland e nos Estúdios Disney e acomodação no fabuloso Explorer’s Hotel (hotel parceiro com ligações regulares ao parque). A expetativa era alta e percebemos que estávamos a cumprir os objetivos quando víamos os sorrisos deles, sempre que passavam por nós com as suas histórias sobre as fantásticas diversões do parque ou dos inúmeros adereços que traziam com eles. Um sonho concretizado para muitos alunos e, sem dúvida, uma memória para o resto da vida!

      Paris é um destino mágico, uma referência ímpar na cultura dos alunos. Foi uma experiência única, que terá fortes repercussões no seu futuro! Cresceram muito a todos os níveis e estão, seguramente, melhor preparados para enfrentarem novos desafios nas suas vidas, com responsabilidade, confiança e motivação!







quarta-feira, 15 de maio de 2024

15 de maio - Dia Internacional da Família


 

Dia Internacional da Família é celebrado anualmente a 15 de maio, desde 1994. Esta data foi escolhida pela Assembleia Geral da ONU.

A celebração do Dia Internacional da Família tem como objetivos principais:

·       destacar a importância da família na estrutura do núcleo familiar e o seu relevo na base da educação infantil;

·    reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;

·   chamar a atenção da população para a importância da família como núcleo vital da sociedade e para seus direitos e responsabilidades;

·       sensibilizar e promover o conhecimento relacionado com as questões sociais, económicas e demográficas que afetam a família.

 

Desejamos a todas as famílias da nossa comunidade escolar um feliz dia!



segunda-feira, 22 de abril de 2024

7.º ANO - Visita de estudo à Fundação Calouste Gulbenkian /ao Museu Nacional de Etnologia e ao Teatro - 18 de abril

 


Os alunos do 7.° ano da ESPM, no período da manhã, realizaram, na Fundação Calouste Gulbenkian, visitas orientadas, a partir de um património rico e variado que inclui as coleções do Museu Calouste Gulbenkian, bem como o Jardim Gulbenkian e todos os seres que o habitam, designadamente: «Sun Gardens no Jardim Gulbenkian»,  «Visita desenhada»,  «Calouste Gulbenkian, colecionador de identidades I»,  «OVI: olhar, ver, interpretar», e «Descobrir a matemática no Museu Gulbenkian I».







Por seu turno, os alunos da ESMA participaram no Peddy Paper «Viajando pelo mundo», no Museu Nacional de Etnologia, onde tiveram a oportunidade de apreciar de forma analítica e comparativa diferentes culturas e civilizações. 


Estiveram muito atentos, divertidos e empenhados! 

De tarde, todos os alunos assistiram à peça teatral «Leandro, rei da Helíria», de Alice Vieira, levada à cena pela companhia de teatro «Instantes d'Aplausos». No final, colocaram algumas questões aos atores. 


Parabéns pela curiosidade e interação!

O mundo da Geologia no Centro de Ciência Viva de Estremoz


No passado dia 10 de abril, os alunos de Ciências e Tecnologia do 11º ano de escolaridade do AEPM/MA tiveram a oportunidade única de explorar o fascinante mundo da Geologia no Centro de Ciência Viva de Estremoz.


Durante esta visita de estudo, os alunos mergulharam num universo de conhecimento, onde puderam relacionar os conceitos aprendidos em sala de aula com as exposições interativas disponíveis. Uma variedade de módulos interativos proporcionou uma compreensão mais profunda do funcionamento do nosso planeta.


A componente prática foi igualmente enriquecedora, com os alunos a participarem em atividades de "Tectónica Experimental". Essa experiência laboratorial permitiu-lhes modelar processos terrestres, essenciais para compreender eventos impercetíveis à escala humana, devido ao tempo associado à sua génese.


Além disso, os alunos desfrutaram de uma Saída de Campo à "Pedreira de Mármore", onde visitaram uma exploração em funcionamento desta rocha ornamental. Lá destacaram-se os processos de génese das litologias presentes, a sua relação com a topografia regional e os aspetos sociais, económicos e ambientais associados à exploração do mármore.


Os professores intervenientes consideraram esta visita extremamente enriquecedora e relevante, proporcionando aos alunos uma aprendizagem prática e contextualizada que complementa de forma significativa os conteúdos curriculares.


Parabéns a todos os envolvidos por esta experiência educativa memorável! 

Natália Estevão

sexta-feira, 12 de abril de 2024

Retalhos da vida do CEP- Praias limpas, peixes felizes!

 


Dia 22 de março, todos os alunos do Centro Escolar de Pedreiras, realizaram a atividade “Praias limpas peixes felizes”. A mesma teve como objetivo principal a consciencialização para as questões ambientais, de modo a no futuro, os nossos alunos, poderem fazer escolhas mais sustentáveis.

Iniciada a limpeza, em pouco tempo, encheram os sacos de lixo que tinham levado. Todos ficaram muito admirados com a quantidade de lixo retirada da praia, constatando que na sua maioria era plástico.



O trabalho foi feito em equipa, promovendo assim a cooperação e a responsabilidade compartilhada.



Esta atividade foi bastante gratificante, pois ainda possibilitou o poderem experienciar uma pequena viagem de comboio.


O nosso agradecimento à Câmara de Alcobaça que nos forneceu os sacos para recolha do lixo e as luvas de latex, à Junta de Freguesia de São Martinho do Porto que se prontificou a ter as WC abertas e à nossa Câmara Municipal que transportou os 162 alunos até à estação do Valado dos Frades.

terça-feira, 19 de março de 2024

O ARCO-ÍRIS TROCADO POR MIÚDOS

 As crianças da turma 2 do Jardim de Infância do Arrimal são crianças muito curiosas e têm uma grande vontade de descobrir e de dar sentido ao mundo à sua volta.




Na altura da preparação dos fatos para o desfile de carnaval, onde o tema proposto pela Câmara Municipal de Porto de Mós era “A Liberdade”, adaptado por nós para a “Liberdade de Expressão – Artistas da Natureza”, as crianças começaram a mostrar muito interesse pelo arco-íris.  




Queriam saber: quantas e quais as cores do arco-íris; porque é que aparece o arco-íris e porque é que não conseguimos ver o arco-íris todos os dias.

De imediato, as ideias começaram a fervilhar e, entre histórias, canções, pesquisas, experiências e outras atividades, aprendemos muito sobre este fenómeno.





Agora, os meninos já sabem que:

“o arco-íris tem sete cores (Bianca),

vermelho, laranja, amarelo (Miguel),

verde, azul, anil e violeta (Rita);

o arco-íris só aparece nos dias em que há sol e chuva (Santiago);

o Sol estica os seus raios (Manel) que são de cor branca (Juliana); e que os raios passam por dentro das gotinhas (Preciosa) e dividem-se em sete cores (Miguel): o arco-íris(Rita).”